SCRIZIONE AI CORSI LIBERA
Privacy: Impara a proteggere le tue informazioni personali e a controllare ciò che condividi online. Padroneggia strumenti e tecniche per salvaguardare la tua identità da accessi non autorizzati.
Sicurezza: Sviluppa competenze solide per mettere in sicurezza i tuoi dispositivi, reti e dati. Dalla gestione di password sicure al riconoscimento dei tentativi di phishing, acquisirai strumenti essenziali per una presenza digitale protetta.
Anonimato: Scopri come navigare su Internet senza lasciare tracce. Esplora browser sicuri, comunicazioni criptate e strategie per proteggere la tua impronta digitale.
L’approccio olistico del programma ti garantisce di acquisire:
Consapevolezza: Riconosci le minacce potenziali e le vulnerabilità nelle tue attività digitali.
Resilienza: Costruisci abitudini e competenze che riducono i rischi e ti aiutano a recuperare efficacemente da eventuali incidenti.
Autonomia: Prendi il controllo delle tue interazioni online con fiducia e sicurezza.
Questa iniziativa non si limita a rispondere alle minacce, ma mira a creare in modo proattivo un ambiente digitale più sicuro e privato per te e per gli altri.
Un pubblico principale del programma è composto da persone con conoscenze e competenze limitate in materia di privacy e sicurezza.
Fornire guide, articoli e post su software che proteggono la privacy, la sicurezza e le comunicazioni.
Espandi la rete per una collaborazione proficua. Collabora con noi e sviluppa un percorso formativo innovativo.
Cyber Welfare utilizza un programma innovativo basato su un modello noto come modello della gerarchia degli effetti o modello gerarchico.
Il modello prevede che lo studente attraversi diversi passaggi o fasi durante il suo percorso di apprendimento.
Man mano che gli utenti avanzano attraverso la gerarchia degli effetti (modello AIDA), attraversano sia una fase di elaborazione cognitiva che una fase di elaborazione affettiva prima che si verifichi qualsiasi azione:
Cognizione (Consapevolezza e Attenzione)
Affetto (Sensazione, interesse e desiderio)
Comportamento (Azione, ad esempio diventare uno studente, consumare, utilizzare o condividere informazioni, ecc.)
Un numero relativamente grande di potenziali utenti ha preso consapevolezza delle tematiche di privacy, sicurezza e anonimato.
Un sottoinsieme più piccolo diventa interessato, e solo una parte di essi diventa effettivamente studenti. Questo effetto è anche noto come “funnel degli studenti”.
Utilizzare un modello gerarchico, come quello adottato dal Cyber Welfare Program, fornisce allo studente tutte le conoscenze e gli strumenti di formazione necessari, e all’istruttore una comprensione dettagliata di come i pubblici target cambiano nel tempo.
Il programma si evolve, fornendo approfondimenti su quali messaggi di apprendimento sono più efficaci nelle diverse fasi:
Consapevolezza: l’utente prende coscienza di un problema (di solito tramite i social network).
Interesse: l’utente si interessa a conoscere i benefici del programma e a capire come questo si integra con il proprio stile di vita.
Desiderio: l’utente sviluppa una disposizione favorevole verso la Privacy, la Sicurezza e l’Anonimato nei domini digitali.
Azione: l’utente forma l’intenzione di diventare uno studente e partecipa a un corso per approfondire i concetti di Privacy, Sicurezza e Anonimato.
Il modello gerarchico opera come uno stimolo (S) per l’utente attraverso i contenuti dei social network, mentre la decisione di diventare studente rappresenta una risposta (R). In altre parole, il modello è un’applicazione del modello stimolo-risposta.